学院组织2006年第四次集中政治学习

学院2006年第四次集中政治学习于5月8日上午在学院二楼会议室进行，这次集中政治学习的主要内容是“牢记‘八荣八耻’，树立和坚持社会主义荣辱观”，学院王兴亮副院长做了专题讲座，全体干部教师参加了此次学习。

王兴亮副院长的专题讲座包括社会主义荣辱观“八荣八耻”的主要内容及其评价、提出的时代背景及其意义、深刻内涵及其要求等三个方面的内容。社会主义荣辱观“八荣八耻”是指以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。社会主义荣辱观“八荣八耻”是马克思主义道德观的新提炼、新概括，是新时期社会主义道德观的新总结、新要求，是中华传统美德与时代精神的有机统一，是社会主义道德规范的与时俱进，是改革开放时期主体价值观的生动体现，是以人为本科学发展观的重要组成部分。社会主义荣辱观“八荣八耻”是扭转当前社会上存在的价值迷乱、是非混淆、美丑颠倒、诚信缺失、爱心缺位等不良现象；是落实科学发展观、全面建设小康社会；是构建社会主义和谐社会；是形成良好社会风尚的时代要求。只有树立了社会主义荣辱观“八荣八耻”，才能落实科学发展观，才能完成宏伟的建设目标，才能树立良好的社会风尚。在全国学习、践行社会主义荣辱观“八荣八耻”活动中，学院作为省、市精神文明先进单位，要走在这一活动的前列，每位研训教师要牢固树立以人为本，促进人的全面发展的观念，在指导新课程改革实施的研训工作中，更要把德育放在素质教育的首位，广大教师在这一方面的工作还任重而道远。

通过学习，学院干部教师进一步明确了什么是社会主义荣辱观“八荣八耻”、树立社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要意义和自身今后努力的方向。学习社会主义荣辱观“八荣八耻”不仅是一次很好的政治教育，更是一次很好的社会主义道德教育，收到了良好的学习效果。