学院开展新义务教育法专题学习

十届全国人大常委会第22次会议6月29日表决通过了修订新的义务教育法，10月8日，在各部室学习研讨的基础上，学院组织了全体干部教师集中政治学习，进一步领会和落实新的义务教育法。

学院党总支书记胡宝生做了题为《认真学习<义务教育法>，依法实施义务教育》的辅导，辅导分三个部分。一、义务教育法修改的历史背景和重大意义；二、义务教育法的主要内容；三、贯彻义务教育法的基本要求。胡书记在辅导中指明，我国从1986年开始实施义务教育法，普及九年义务教育到现在，取得了显著成绩，义务教育实现了跨越式发展。但也存在着教育投入不足、教育资源分配不均、义务教育只免学费、义务教育阶段的不公平等现象。修订后的义务教育法，具有突出的特点和重大意义，中国作为一个发展中国家，义务教育应该作为一个战略重点来支持，新的义务教育法体现了义务教育的公益性、统一性、强制性、时代性、系统性、可操作性等特点。新修订的义务教育法对义务教育制度的创新、在强调义务教育的国家行为和各级政府的责任，指明义务教育均衡发展这个根本方向、明确义务教育承担实施素质教育的重大使命、回归义务教育的本质、进一步完善义务教育的管理体制、确立义务教育保障机制、保障接受义务教育的平等权利、规范义务教育的办学行为、确立新的教师职务制度等10个方面对中国教育事业的发展来说将起到极为重要的作用。

新的义务教育法的主要内容涉及保障义务教育的均衡发展，特别是合理配置教育资源、对义务教育均衡发展的督导、缩小学校之间的差距、加强薄弱学校的改造、均衡安排义务教育经费及法律责任都做了具体的规定。新义务教育法还强调了素质教育的新使命，同时素质教育不再仅仅是教育部门的工作，而是全社会必须遵守的法律准则。新义务教育法还提高了依法推进素质教育的思想认识，进一步增强依法治教、依法行政的自觉意识，制定和完善相关法律法规和政策措施，清理与之不符的各种政策规定，把整个教育纳入依法推进、依法保障、依法规范的轨道。重申了促进学生全面发展的教育指导思想，强调面向全体学生的素质教育理念，突出培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，注重把基本教育质量提高到新时期义务教育工作的重要位置，确立了义务教育的管理体制，实行政府的法律责任和问责制，依法保障义务教育的教育投入，对教师地位、权利、义务与要求的规定更加明确，依法规范学校的办学行为，启用督导检察和通报机制，保证义务教育的健康发展。

贯彻义务教育法的基本要求是加大学习和宣传力度，推进素质教育，加强教师队伍建设，着力改善义务教育的管理体制，切实执行义务教育法，各级政府要依法规范办学行为，各级教育行政部门和学校从贯彻落实科学发展观的高度，组织作好新义务教育法的实施工作。

本次学习历时半天时间，达到了预期的目的，收到了预期效果。