来自新课程的声音――高中新课程系列报道（五）

葫芦市普通高中历史学科高一新课程教学研讨现场会召开

2006年10月27日，我市普通高中历史学科高一新课程教学研讨现场会在二高中召开。自2006年秋季各高中进入新课程以来，一线教师普遍感到新课程在实践应用中出现的问题难以解决，表现在课时不足、教材处理特别是课堂教学等方面。有臻于此，市教师进修学院对各学科高一新课程的教学情况进行了一系列的调研，并在学院的指导下按阶段有计划地组织教学现场会。

此次会议参加的教师除各高中的高一历史教师外，还包括了本学科的中心组成员和骨干教师。上午，与会老师观摩了市二高中林蕾老师和利伟高中付萍老师分别做的《五四爱国运动》和《太平天国运动》两节探究课，并就两课进行了深入地研讨。大家结合自己在教学中的实际和对新课程的理解，分别表达了对两节探究课的意见和建议。其中八高中的施广鑫老师、六高中的石静老师等还阐释了自己对这两堂课的不同思路。大家在争鸣中形成两点意见和三个要求。两点意见是：1新课程理念倡导学生为主体，教师为主导，但在情境的创设、小组合作探究方面仍需考虑学校和学生的实际，不倡导表面热闹但空无实质的课型。2对教材处理仍需大胆创新，进一步树立“一标多本”的教材观。同时在备课的过程中一定要充分培养学生的自主创新能力，做好传统教学与新课程的衔接。三个要求是：1各高中能给教师创造更多的学习机会，提供更好的课改氛围，以促进教师自身的发展。2培训部门能牵头，对课程教学资源进行整合，如定期交流优秀的教学设计和课件，定期开好研讨会，让大家互通有无。3行政部门能在政策上给实验老师予以更多的鼓励，保护课改教师的积极性，在对教师的考核方面能制定出更为合理的评价体系，以解除教师的后顾之忧。

下午，市高中历史学科中心组成员和骨干教师、市二高中的陈淑芬老师和世纪高中的仉云春老师分别进行了开展课程改革的经验介绍，题目分别为《关于新课程教学环境下的备课》和《浅析新课改的实践与认识》。他们在谈及经验的同时，更多的是对问题深刻的剖析，使与会老师受益匪浅，并极大地鼓舞了一线教师扎扎实实地将课程改革进行下去的决心和信心。最后，市教师进修学院高中部历史教研员王春丽老师对现场会进行了总结发言，同时对下一步高一新课程教学工作进行部署和安排，指明工作的重点是对教材的研究、对课例的研究和对教学设计的学习、收集和使用，激励教师应该在改革中勇于探索，敢于创新，与新课程共同成长。

这次现场会得到二高中吴贵双校长、李扬韵副校长的大力支持。他们希望能将本次研讨会议形成的精神和理念辐射到其他学科，将校本校的课改工作提升到一个新的层次。

                                  （高中部     王春丽）