学院召开期初工作会议

2008年9月3日，学院在三楼大会议室召开了期初工作会议，会议由学院党总支书记、副院长胡宝生主持，市教育局副局长、学院院长于向东做重要讲话。

于院长简要回顾了学院上半年和暑假期间的工作，指出在市教育局的正确领导和全院教职工共同努力下，按计划创造性地开展工作，圆满完成了各项工作任务，取得了较大成绩。一、高质量完成了中小学教师学科专业素养提升工程二级培训相关工作。编制了《葫芦岛市中小学教师学科专业素养二级标准》，同时，多数学科已经完成了样题编制工作。制定了周密的培训计划，保证了培训工作的有序进行。由于准备充分，安排周密，中小学教师学科专业素养二级培训工作取得了三项突破：一是在授课中融入了大量教学案例元素，深受广大教师欢迎；二是培训方式又有创新，部分内容采用视频授课方式进行，为教师提供更加方便快捷的服务；三是部分学科进行了教师专业素养展示活动，收到了良好效果。二、各学段积极配合市教育局开展了“加强课堂教学有效管理，提高教育质量”活动，确定了基地、试点校和典型教师，制定和修改了相关评价标准、考核办法，为开展工作奠定了基础。三、中高考指导工作取得成效。中考指导工作因能透彻理解学科考试大纲、准确把握命题方向而深受基础学校欢迎；高考指导工作有一定突破，2008年我市高考二本进线率居全省第九，一本、三本进线率居全省第十位。四、区域性研讨工作有效开展。把送教下乡和区域性研讨有机结合，以案例教学、案例研究等为主要方式开展活动，拓展了研训工作空间和教研工作的收益面。五、干训工作有新突破。以课程改革为主旋律，围绕我市开展教育质量年活动，召开了系列研讨会，开展了系列培训活动。 举办了2008级学校领导干部任职资格暨后备干部培训班，由市教育局领导和知名校长授课，培训新上岗领导干部和后备干部48名； 举行“葫芦岛市幼儿园园长论坛”，对提高我市幼儿园园长的管理能力，推进幼儿园教学改革起到了积极的促进作用。六、学历提升和继续教育工作有序开展。一是创造性地开展了沈阳师范大学、渤海大学本专科函授班市本课程面授，6个学科共聘请36位教师以案例教学的方式上微型课，突出了我市教师学历提升工作的鲜明特色；二是在教师继续教育工作中，开展了以《新课程课堂教学技能》等为主要内容的二级培训者培训，进一步完善县（市）区研训教师培训档案和继续教育工作“二级培训管理者”、“二级培训者”、“教师培训工作通讯员”档案，改变了教师继续教育工作缺乏后续管理的局面。七、加强了研训教师培训。召开了“葫芦岛市基础教育研训教师及兼职教研员、部分骨干教师培训会”。全市各县（市）区研训教师、兼职教研员和“教师学科专业素养提升工程”培训者401人参加培训，取得良好培训效果，对我市研训教师业务能力的提高起到了促进作用。八、聘请专家，实施高层次引领。先后邀请国家督学、教育部基础教育司原司长王文湛先生作“贯彻十七大精神，全面推进素质教育”的专题报告；全国优秀教师、全国三八红旗手、北京广渠门中学宏志班管委会主任、北京市模范班主任高金英为我市班主任做《推进德育创新  做好新时期班主任工作》培训讲座。提高了我市专家引领培训的水平。九、创新了职教工作思路，拓宽工作渠道。开展了中职学校幼教专业学生教师资格考核、职业学校技能大赛等活动，提升了职业学校毕业生就业和职业学校教师市级操作能力；举办中职学校学生作品展，促进了学生实践能力的提升。十、学会工作有了进一步加强。 加强了与中国教育学会的联系，学院被中国教育学会《中国教育学刊》认定为“学术顾问单位”。《中小学教师学科专业素养提升行动研究》被列为中国教育学会“十一五”规划课题。应邀参加了2008年中国教育学会年度会议，于向东院长介绍了我市中小学教师学科专业素养提升工程的进展情况，引起了与会代表的高度关注；召开了“葫芦岛市教师专业素养发展学术报告会”；召开了基层学会秘书长2008年工作会议和2008年会长年例会，参加了辽宁省教育学会2008年工作会议，修改了《葫芦岛市教育学会会费收缴标准与使用管理办法》。十一、学院集体参加的省级规划课题“大教研 大培训构建模式研究”已经做好了结题准备工作。十二、较高质量完成了学院5年来工作总结和9份经验汇报材料的撰写，比较全面地总结了学院5年来的工作和取得的经验，完成了省下达的工作任务。十三、坚持执行政治、业务学习制度，进一步推进了读书报告工作。十四、加强了学院硬件建设，在经费相当紧张的情况下，新建了网站采编室；新配备台式电脑、打印机、扫描仪、数码相机、摄像机等设备；维修了办公楼后墙，更换了办公楼塑钢窗，改造了办公楼内卫生间；新建了美术教室、改造了活动室。极大地改善了办公和培训条件。

关于下半年工作，于向东院长指出，通过几年的努力，学院硬件设施有了明显改善，办公、培训条件在全省名列前茅；软件建设取得明显效果，学院领导班子和教研员队伍建设有一定成效，学院教研员研究能力、培训能力都有明显提高，学院已经进入了“从量的扩张向内涵发展转变”的新的发展时期。下半年乃至今后一个时期，要继续提升学院的综合实力，将把学院软实力建设作为工作重点，提高学院队伍的整体实力，扩大影响力，打造学院文化，构建和谐学院，努力满足学院可持续发展的需要，为提高全市的教育质量做出应有的贡献。必须做好以下三个方面的工作：

一、   必须以问题解决为目的，深入实际开展行动研究

   1、要认真研究工作对象，研究教师和学生的实际情况，研究教与学的行为，研究学校的管理，使我们的工作为一线教师所需要，为基层学校所需要，为我市教育事业发展所需要。

 2、要注意发现典型、树立典型、推广典型。要坚持调查研究发现典型、跟踪指导培养典型、总结经验推广典型的工作方法。下大力气抓好课程改革、校本教研等工作的典型学校、典型教师建设，通过培养典型、推广典型带动整体工作的开展，促进典型经验的推广和应用，推动我市教育的发展。把教学实践中涌现出来的符合教育规律、符合新课程理念的有效教学行为提炼、扩充、加固、延伸、宣传，使其被更多的教师所认同、所掌握。

 二、必须提升学院人的整体素质

提升学院人的整体素质，是打造学院软实力的关键，学院将采取以下措施：

1、切实开展展示性评价。年末各部室和各研训教师述职要采用课件形式，用文字总结来说明本年度开展的工作，用照片证明和支持文字的叙述，全面、完整、真实地展示我们所开展的工作。

2、要继续坚持政治、业务学习制度；坚持开展读书活动，打造书香校园，举行读书报告会，提升学院文化氛围；坚持教研员上示范课、课题驱动、“绿色通道”、调查研究、问题解决等制度，不断提高教研员素质。

3、做好《葫芦岛市教师进修学院2008年工作报告》、《葫芦岛市教师进修学院2008年读书报告、调研报告集》、《葫芦岛市教师进修学院2008年论文集》结集出版工作，相关人员要认真准备，提高文章质量。

4、组织学院研训教师全员参加农远工程技术培训，进一步提高研训教师运用现代教育信息技术的能力。

三、要提高学院工作实效性，扩大学院影响力

1、要打造教研员本学科领军人物的地位。各学科教研员要认真钻研，在本学科要有造诣，成为学科领头羊，扩大影响力，带领学科教师开展研训活动。各学科教研员要依靠研究团队——学科中心教研组开展活动，解决教育教学中的实际问题。

2、有计划开展多学段、多学科的学科专业素养展示活动，总结实施中小学教师学科专业素养提升工程阶段性经验，展示学科专业素养培训工作成果，为市教育局开展教师学科专业素养展示活动做好准备。

3、学院研训教师要积极参加规划课题《中小学教师学科专业素养提升行动研究》的研究工作，进一步总结教师学科专业素养培训工作经验，推动工作发展。

4、必须坚定课改信念，为新课改服务，积极协助开展“课堂教学有效管理”，推动新课程的有效开展。

胡宝生书记最后强调，各部室要按照学院的部署，充实、调整下半年工作安排，突出学院软实力建设工作，同时，所有教职工要注意科学工作，科学生活。