我市高中英语学科新教师教学基本技能培训圆满结束

               英语研训部   刘淑云

近三年来，随着高中招生人数的扩大，走上教师岗位的新教师不断增多。当前无论是社会、学校、家庭对于教育的重视，还是教育形势的快速发展，对我们教育工作者都提出了更高的要求。作为新教师，由于教学经验的不足，难免在教育教学工作中遇到许多困难，非常需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力，以尽快适应新课程改革的需要。为了尽快提升新教师的学科专业素养，贯彻落实市教育局高中教学工作会议精神，学院高中系列所有学科于2008年10月18日至19日对近三年来参加工作的教师进行了为期两天的教学基本技能的培训。为使本次培训取得实效，英语部孙玉明主任与教研员一起做了周密的部署。

一、教学理论培训

18日上午，在一职专的报告厅，市进修学院的赵院长为全体新教师做了题为《实行有效教学，促进学生发展》的讲座，详细分析和阐述了有效教学的内涵和实施的原则，使教师们从理论上有了新的认识。

二、学科教学技能培训

英语学科教学技能培训共一天半，英语部安排了备课、说课、上课几个环节，理论讲座与教学示范相结合。1、备课  由市学科带头人、骨干教师市一高中的耿小红老师根据自己的教学实践，向新教师们展示了如何备课，耿老师从英语的教学实际出发，深入浅出地阐述了备课的原则、步骤，并以实例说明。2、说课  由市一高中的于立群老师现场进行了精彩的说课展示，于老师流利地道的英语口语，以及清晰的教学思路，给大家留下了深刻的印象，真正明白了什么叫做说课，如何进行说课。3、上课  19日上午，来自绥中一高中的市骨干教师王敬杰带来一节精彩的示范课，这节课从课件的制作，到教师亲切的教态，优美的语言以及整节课贯穿的教学三维目标，都令在场的教师们拍手叫好，王老师还向大家详细介绍了本节课的设计思路。课后，老师们就这节课展开了热烈的讨论，高度赞扬了本节课的闪光之处，并针对各自学校的实际情况，提出了一些切实可行的教学方法。4、教学设计  19日下午，老师们按照培训的要求，现场写了一份教学设计作为本次培训的作业。离开时，老师们纷纷留下了对本次培训的切身体会。

本次培训旨在解决新教师在教学中可能遇到的问题：比如：作为新教师如何让自己提问的技巧更具引导性、启发性，如何增加教学环节之间的逻辑性、发展性；课堂中如何发挥学生的主体作用，改变教师“以自己的思维统一全体学生思维”的习惯；备课的内容比较多，知识把握到什么度，词汇延伸到什么程度等。

现场聆听名师指点，领略讲坛教艺。事实证明，这样的培训是深受教师欢迎的，是具有时效性的培训，也是我们今后进行培训的模式。我相信借本次培训的东风，我市的新教师一定会在各自的教学岗位上取得更大的成绩。