市教师进修学院举行第二次读书报告会

11月1日,市教师进修学院2005年下半年读书报告会于二楼会议室举行，院长于向东同志主持了读书报告会，院领导班子成员和所有业务部室工作人员参加了学习。

在各部室举行读书报告会、择优推荐的基础上，学院确定高中部唐立新、初幼教部孙铁、德育部张爱萍、职教部尹洪海、教育学会刘春悦、研训综合部杨志义六名同志作为此次读书报告会的汇报人。整个汇报会精彩纷呈，持续了三个半小时，收到了预期的效果。

唐立新同志学习书目是《有效教学论》，汇报的题目是《追求有效教学，实现有效学习》。他结合高中新课程改革和读书心得汇报了《有效教学论》综述、《有效教学论》的基本追求、《有效教学论》的主要内容等六方面的问题，结合《有效教学论》的基本内容，提出了有效的高中教学必须采用整合的观点，并进一步介绍了整合的教学原则和特征、学习与教学模式的结合等内容。

孙铁同志学习书目是《告诉孩子你真行—风行于美国的赏识与激励教育报告》，汇报的题目是《好孩子是夸出来的！》。他站在中美教育比较的角度上重点介绍了赏析与激励教育的理念、基本做法等，让人耳目一新，同时结合自己的亲身经历，介绍了阅读赏析教育的心得，指出孩子离不开赏析与激励，赏析与激励可以使孩子展开飞向成功的翅膀，教育者要掌握赞美的艺术，促进学生健康发展。

张爱萍同志学习书目是《团体咨询的理论与实践》，汇报的题目是《运用团体咨询，扫除心理阴霾》。她站在专业的高度从该书的作者、价值地位、主要内容观点以及读书受到的启发和感悟等几个方面进行了汇报。她对团体咨询的介绍，不仅使大家对团体咨询有了初步的了解和理解，而且也使学习者本身受到了一次心理健康辅导。

尹红海同志学习书目是《爱和自由》，汇报的题目是《付出爱，创设自由，托起明天的太阳》。他重点介绍了蒙氏教育中的“精神胚胎说”、“教育敏感期理论”等五个主要观点，同时借助孙瑞雪的“爱”和“自由”的理念和读书体会对蒙氏教育作了进一步的理解，使参加学习的教师对蒙氏教育思想有了进一步的了解。

刘春悦同志学习书目是《学习方法纵横谈》，汇报的题目是《学习要掌握科学的方法》。她主要介绍了此书 “学习是有方法可循的”、“要掌握学习的周期”、“不动笔墨不读书”、“要掌握科学的学习方法，必须有正确的思想方法” 四个观点，同时指出了书中关于反思的理念、学习周期理论、集思广益的观点对现在进行的新课程改革的启发和指导意义，具有较强的针对性和时效性。

杨志义同志学习书目是《教师的适应与发展》，汇报的题目是《新课程需要怎样的教师》。他介绍了本书“新课程改革不仅仅只停留在教材教法的改革上，更应该上升到教育理念、教育思想的改革、关注教育的本质、关注人的权利上来”的观点，结合自己的感悟，指出新课程需要具有“大课程实施观”的教师，也就是具有坚定的政治思想素质、具有良好的人格、道德素养、审美能力、具有良好的心理素质、适应新课程的教学观念、具有广博的知识和再学习的能力、具有创新意识、创新精神和更强的工作能力的教师。通过他的读书汇报，使我们对新课程教师培训的方向有了更清楚的认识。

于向东院长在会议总结时充分肯定了每位同志的读书汇报的成绩，指出此次读书汇报会汇报人数之多，涉猎范围之广是前所未有的，是第一次读书报告会的继续和深入。今后，学院将继续通过这种的形式，大兴学习之风、研究之风，促进学院各项工作的开展。