我市召开“葫芦岛市小学作文教学研讨会”

    “如何激发学生习作的兴趣，培植习作的自信心。如何使孩子们勤于习作、善于习作”是当前小学作文教学中急待解决的问题，备受广大语文教师关注。11月10日，市初幼研训部在葫芦岛市实验小学召开了“葫芦岛市小学作文教学研讨”，对这些问题进行了广泛而深入的研讨。

市教师进修学院副院长王兴亮、初幼研训部主任沈立军、副主任晋桂双及连山区教师进修学校校长李春华等领导参加了会议。市教师进修学院副院长王兴亮同志作了大会讲话，在讲话中，王院长指出了当前小学生习作中存在的问题和改进小学作文教学的重要性，充分肯定了此次会议的及时性、必要性、针对性，他希望老师们要不断加强实践，勇于探索，使我市的小学作文教学水平跃升到一个新的层面。

会上，300多名教师观摩了不同学段的写话、习作教学课例，课后，市语文中心教研组成员路放、王迪、赵晓芳同志分别就低、中、高年段作文教学的焦点、难点问题做了专题发言。在发言中，就“低年级写话的指导和评价中应注意什么”、“如何激发学生想象欲望，引导写下自己想象的世界”、“如何引导学生留心观察、积累素材、提高习作能力”等问题同与会教师进行了交流。大会的研讨与交流深化了广大教师对新的作文教学理念的认识，使与会教师更加清楚了作文教学改革的方向 ，为更有力地进行作文教学的实践奠定了基础。

初幼研训部副主任晋桂双同志做了大会总结，她勉励一线教师在习作教学中，要坚持鼓励孩子们写真话，表达真情实感；要坚持尊重孩子，千方百计地保持他们的纯真；要坚持用“跟孩子们商量着”的态度，平等而不是“居高临下”去批改孩子们充满智慧的习作。晋主任的总结对我市小学作文教学改革作了精心的点拨与指导，使广大教师备受鼓舞。

老师们用“主题鲜明”、“内容丰富”、“理念先进”、“意义深远”等词语，对此次研讨活动进行了高度评价和充分的肯定。