著名学者、班主任工作专家丁榕老师来我市讲学

2005年6月5日，受葫芦岛市教师进修学院邀请，著名学者、班主任工作专家丁榕老师来我市讲学。丁榕同志是国务院享受特殊津贴专家、北京市特级教师，曾任北京四中初中、高中班主任、教导主任。曾获得全国优秀班主任、北京市模范班主任、北京市优秀共产党员等称号。现任北京市西城区青少年心理教育研究中心主任、德育教研室主任、中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会专家委员。

此次讲学由市进修学院德育部主办，在兴城市八一疗养院俱乐部举行，活动得到了各县区教师进修学校德育部的配合和支持。6月5日上午，葫市各县区800多名班主任聚集一堂，聆听丁榕老师讲学。讲学活动由葫芦岛市教师进修学院党委书记胡宝生同志主持。

丁榕老师讲学的主题是：更新教育观念----以人为本。她强调说：如果说“爱”是做好班主任工作的情感基础，那么“了解”便是做好班主任工作的方法之源。“爱”是了解的根基，“了解”是“爱”的升华。班主任工作最重要的不是研究我们对学生要求什么，而是了解学生需要什么。每个孩子都有潜能，要开发这些潜能。学生的种种不良表现，大都是“需要”没被重视或没被满足造成的。正当的需要给予满足，过分的需要给予引导，错误的需要给予纠正。严中有情，情中有爱，严是压力，情是动力，爱是基础，把几者结合起来，就是教育的艺术。

丁榕老师还指出：现在班主任工作或者说老师对学生的教育存在的最主要问题是“四多四不够”。研究事儿多，研究人不够；研究共性多，研究个性不够；研究教育的外化过程多，研究教育的内化过程不够；研究思想教育多，研究心理教育不够。应该把这“四多四不够”转变成“四个结合”，即研究事与研究人结合，研究共性与研究个性结合，研究外化教育与研究内化教育结合，研究思想教育与研究心理教育结合。这就需要更新观念，改进方法，拓宽途径。

丁榕老师的讲学，声情并茂，引用大量生动详实的案例，阐述了教育必须以人为本的理念。在3个多小的活动中，来自全市各地的800多名班主任聚精会神，认真听讲，认真记录。讲学结束时，全场掌声雷动。

讲学活动结束后，班主任老师们纷纷表示能在家门口听到这样高水平专家的讲学真是太荣幸了，太有收获了，并希望学院今后能多举办这样的活动。